【温馨提示】

1、出于学习、生活和安全的需要,夏令营实行全封闭式。 未经许可,儿童不得擅自离开学校,未经许可擅自离开营地者; 未经许可,访客不得进入学习场所。

2、为了孩子们的身心健康,孩子们在夏令营期间将远离电视、网络和游戏。 出发前,请家长检查孩子随身物品中是否有“禁止携带物品”所列物品。

3、为了让孩子安心学习,家长不要与孩子接触。 夏令营期间不允许家长探访。 夏令营力求为家长了解孩子的现状提供便利。 将通过网络动态发布夏令营的照片、音频、视频,敬请家长关注。

4、开闭幕式非常重要。 请家长亲自出席。 开营仪式后将发放学习资料,建议家长在夏令营期间完成学习。

5、如果孩子有病史,特别是有突出疾病,请主动告知,并随身携带急救药品,防止突发疾病。 如果孩子受伤或生病:夏令营备有小病常备药; 普通、重大疾病及时送往医院诊治; 对于严重或紧急的情况,夏令营将及时垫付医疗费用并通知家长。

6、为了家长和孩子的身心健康,家长可以为孩子购买意外伤害保险。

7、志愿者将以最真诚的努力关爱夏令营的孩子们,以回报每位家长的信任和托付、理解和支持。 愿天下父母都幸福,愿天下儿女都成为栋梁!

2022年国学主题活动计划活动第三部分

为充分发挥优秀传统文化启迪智慧、塑造高尚品格的积极作用,丰富广大青少年暑期生活,引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观,定于7月12日至8月6日全省各级图书馆__书院举办20__年度公益汉语夏令营。 现将有关事项通知如下。

一、活动主题

传承国学新六艺,做一个儒雅好青年。

二、活动目的

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营》《关于促进文化与教育融合发展的意见》 “依托__学院,组织通过广泛的国学教育和特色文化体验,让广大青少年了解国学、了解国学、感受齐鲁文化魅力,增强自立、自信、自强”。 ——精进精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,把传统文化教育与道德教育有机结合起来。

3. 活动

按照中华文化教育与体验活动相结合,策划完善夏令营活动方案,并组织实施。 尼山书院等各级图书馆要积极整合当地文化资源,针对青少年学习特点,邀请传统文化学者开设国学课程。

围绕礼乐教育、经典传承、国学新知、道德实践、情操修养等,开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本阅读等活动。

同时结合当地特色开设体验课程,将皮影、剪纸、泥人、串陀、射箭、古琴等“新六艺”和传统技艺融入夏令营活动中,让广大青少年现场体验优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆、院校要根据本地实际情况,合理安排时间,组织实践活动。 有条件的可组织夏令营到济宁(__、邹城)进行现场教学。

四、相关要求

一是加强组织指导。

省图书馆__书院负责协调各地夏令营组织和开展的有关事宜。 市文化广电新局要加强对地方__书院的指导,因地制宜,突出特色,结合传承诵读经典、六艺经验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容。 在师资选择和活动安排上,要符合青少年活动的特点和要求,严格把控课程主题和活动内容。

二是增强安全意识。 认真制定安全应急预案,签订安全协议,明确岗位职责。 应提醒营员家长在入营前为孩子进行必要的身体检查。 外出活动时,必须对他人负责,确保安全。

三是做好宣传总结。 积极利用各种媒体做好宣传工作。 各__院校网站、微博及时展示活动情况,营造活动良好氛围。 活动结束后,各城市要认真总结经验,找出不足,努力打造“图书馆+学院”模式的亮点品牌。

2022年国学主题活动计划活动第四部分

为进一步培养我校同学的爱国热情,更好地弘扬中华传统文化,呼唤人文精神,加强自身修养,营造活泼、开放的班级文化,班委决定开展“鉴赏经典、传承文明”活动。 ”作为第二届“十三中华杯”国学知识竞赛的主题,具体内容如下:

一、活动背景及目的:

1、汉学是中国各民族五千年来积累的中华优秀文化的“学术”。 以此为基本内容,通过选手们的一系列比赛,向学生展示中国五千年的文化、历史、哲学、科技,弘扬中华文化,弘扬传统文化知识,培养人们对国学的关注,传播中华文化。 优良的社会价值。

2、汉语言文学专业是我校依托财经学科优势和财经人文背景,重点培养适应社会主义市场经济发展需要的学生的专业。 他们具有扎实的中国语言文化基础、广泛的世界文化知识和较强的写作能力。 它是培养懂现代社会经济管理相关知识、熟悉文化传播和管理方法的复合型应用型人才的专业。 举办国学知识竞赛符合本专业的专业特点,有利于学生学习中华优秀传统文化,补充国学知识,提高技能。 提升自身素质,提升文化底蕴。

3、积极活跃共青团基层组织生活,鼓励创新,繁荣校园文化,增强基层组织生活的凝聚力和教育作用,提高青年团员的整体素质。 因此,我们将利用国学知识竞赛作为“我们的团日,我们的风采”的形式进行宣传和展示。

2、活动主题:赏经典、享国学

3、活动承办单位:西南财经大学__级汉语言文学专业

4、活动地点:B503

5、活动时间:

1、促销时间:11月15日-11月20日

2、比赛时间:11月21日(本周日)下午6点至8点

六、参加者:

对象:西南财经大学__级汉语言文学专业全体学生

分成3组参加,每组7至9人

嘉宾及评委:人文学院学生会代表及校内其他班级班委委员

人员:2名主持人(及多媒体操作员)

拍摄人数:1人

现场安排1人

7、活动策划:

1、前期宣传

公示期:11月15日至11月20日__

促销方式:

1.在人人班主页、13个语文班群、微信上发布国学知识竞赛相关通知。

2、制作邀请函,联系并邀请人文学院学生会及院内其他班委代表参加。

2. 正式上线:

本届为颁奖活动,将颁发以下奖项:

团体奖:国学知识竞赛团体一等奖、二等奖、三等奖【重议】

单项奖:风采奖1名

快乐奖1名

酱油奖1名

八、奖品设置:

团体奖:

一等奖:颁发一等奖证书,每位学生将获得精美便携笔记本一本。

二等奖:颁发二等奖证书,每位学生将获得一块美味巧克力。

三等奖:颁发三等奖证书一张,每位学生将获得一根棒棒糖。

好的:

相应的获奖证书

9. 活动预算

[暂时保密]

10.活动结束

1. 拍照留念

2、整理并清点相应材料。

3、清理教室桌椅,打扫卫生。

4、财务清单的结算与报销。

5.撰写新闻宣传稿并进行后期制作

2022年国学主题活动计划活动第五部分

根据学生的特点,我们决定本学期背诵《弟子规》。 它通俗易懂,可以教会孩子一些生活和工作的道理,读起来朗朗上口。

一、原则:

1、数量少。 每周阅读并背诵《弟子规》。

2.时机恰到好处。 早上、下午和去学校的路上读书。

3.必须检查。 组长检查、老师检查、组长监督。

4、长期坚持。 要坚持、坚持。

二、加强背诵指导:

班主任应该能够阅读、纠正发音和简单的解释。 这使学生在准确阅读的基础上真正理解其深刻内涵,受到中国经典文化的熏陶。

3、分块实施时间:

(1)下午阅读(2:30-2:40)由班主任负责,让学生大致理解其含义,有感情地阅读,每天背诵一部分

(2)背诵上午和下午放学时背诵的内容

四、背诵内容的时间段划分:

背诵《弟子规》各节:

2月28日-3月11日《通则》与《孝道》

3月14日-3月25日

3月28日-4月8日《真诚的》

4月11日-4月22日《信》

4月25日-5月13日《泛爱》

5月16日-5月27日《亲人》《于丽文》

5. 检查:

1、每天午读期间,值班老师都会检查、检查。 每周五,课间休息时全校同学齐声朗诵。

2、每天放学后背诵、检查。

3、学期末,学校组织对每班3-5名学生的背诵情况进行抽查,根据背诵成绩,评选出2个“金牌背诵班”和10名个人学生作为“数朗诵冠军一名。”

希望我们班主任能够真正承担起责任,提高学生的素质。

2022年国学主题活动计划活动第6部分

一、活动主题

热爱经典诗词,做文明少年,吟诵千古佳文,弘扬传统文化。

二、活动时间、地点

时间:20年3月29日下午__

地点:一年级教室

3. 参加者

所有1至5年级的学生

四、比赛形式

个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机选读相结合。

五、比赛方式

1、背诵范围:

①个人背诵范围:指定背诵的小学生必须背诵10首古诗词。

②集体背诵范围:指定背诵的小学生必须背诵古诗词10首。

2、竞赛链接:

①个人退缩。 一一上台抽签背诵。

②一起泵背(泵一首歌)。 ③全班推荐朗读。

3、评分标准:

①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。 (50分)

②背诵熟练,语调控制好。 (30分)

③感情真诚,表达自然,能正确把握诗的内容,声情并茂,朗诵时富有韵味和表现力。 (10分)

④精神饱满,表情自然,姿势得体,衣着整洁得体。 (10分)

六、比赛规则:

①各班主任按要求组织学生就座,不得走动、喧闹,维护场地秩序。

② 全体学生要认真倾听,取长补短。 其他同学念完后,要热烈鼓掌,给予鼓励。

7. 奖励

①本次比赛根据各班级总成绩和排名设集体奖,一等奖1名,二等奖1名。 个人奖20名。

②根据实际情况,本次比赛设班级组织奖1名、听力奖1名。

八、相关事项

① 评委名单:

_____宫洛_____

②王__丽__负责场地组织、音频及课件播放; 冯负责场地主持; __刘源负责统计结果。

③各班班主任负责按要求组织班内学生参加活​​动。

④特邀节目:低年级合唱《送别》、中高年级合唱《沁园春雪》、初高中生《沁园春雪》、王校长《念奴娇赤壁怀旧》 ,以及校长的《月亮什么时候照耀》。

2022年国学主题活动计划活动第七章

主办单位:__中国研究博物馆

组织者:

协办(主办)单位:

主题:走进孔子故里,探寻博大精深的儒家文化。

1. 对营员的要求:

1、热爱祖国、热爱人民、热爱中华传统文化。

2、身体健康,品行良好。

3、遵守纪律、公共秩序、社会公德和国家法律。

4. 营友友善,健康沟通,善于合作,乐于助人

5.年龄:9岁至18岁在校学生

二、儒家文化主题学习活动的目的:

中国传统文化——儒家思想是中华民族的精神家园。 两千多年的深厚积淀,赋予儒学特殊的文化凝聚力和感召力,对海内外炎黄子孙产生了特殊的文化凝聚力和感召力。

儒家教育的目的是重拾和融合优秀传统文化,使其得以系统传承和发扬,让更多的青少年能够系统地学习儒家基础知识,在成长过程中接受优秀传统文化的熏陶。 ,夯实传统文化基础。 他们进入社会后,可以根据自己不同的兴趣、爱好、特长、性格和社会机会,更好地谋求独立发展,形成巨大的文化原创性。

1、把儒家教育与旅游结合起来,整合文化资源,把传统文化教育与社会主义现代道德教育有机结合起来。

2、通过儒家夏令营活动让更多青少年认识和认识儒家思想,通过旅行了解儒家文化的传承和发展。

3、倡导社会重视传统文化教育,增强民族自尊心和自豪感,培养子女自立、自信、自强; 树立正确的价值观、人生观、世界观。

4、营造全社会高度重视支持未成年人思想道德建设、促进未成年人健康成长的良好氛围。

5、继承传统文化,弘扬儒家精神。

6、造就一批优秀传统文化精神的守护者。

三、活动背景:

儒家思想是民族的精髓,是我们民族几千年发展形成的。 只有民族的东西才对世界有价值。 民族文化必须保持相对独立性。

中国传统文化面临着前所未有的生存和发展危机。 作为一个独立的民族文化体系,中国传统文化虽已支离破碎,但依然滋养了十亿以上炎黄子孙,显示出深厚的文化生命力和发展潜力。

我们需要有自己的传统文化资源来持续滋养我们的子孙后代,所以需要全社会来关注国学教育,需要国学夏令营这样的文化活动来实现这一目标。

我们知道,中国的佛教、道教和儒教是中华文化的三大支柱,而佛教和道教至今仍然拥有一批信徒——唯一用生命践行其文化精神的人就是儒家。曾经是三教之首。 然而,文化作为一个旧的价值观念在新文化运动和文化大革命中被抛弃了。 仍然没有儒家的传承基础和传承人。 这是一场文化危机。

“麦当劳”式的西方文化正在入侵,“韩流”式的外来文化正在涌入,传统美德正在被遗忘,祖传价值观正在丧失。 如果我们的子孙失去了对文化、对民族的责任感,就没有了文化自豪感,我们的社会还能前进吗? 明天我们的民族性格在哪里? 恐怕只能在博物馆里才能找到了!

作为中华民族的子孙,我们有责任、有义务继承和发扬传统文化精神,并以此为荣。 中国传统文化只有与西方现代文化碰撞、有机结合,才能产生伟大的民族创造力。

儒家教育保持了具有民族特色的教育形式。 这种教育形式的特点是教学相对自由。 它通过教师的言行直接影响学生,能够直接传承文化精神。 它具有现代学校教育的特点。 独特的优势不具备。

我们的目的不是恢复传统的儒家书院,而是整合儒家资源,让学生了解、认识、融合。 学习儒家课程,就是要培养一批践行传统精神和价值观的年轻人。 他们是传统文化和传统精神的继承者、守护者、创新者; 我们要培养具有传统精神的时代新人,而不是迂腐保守的人。 无用之人。

孩子的健康成长是一个家庭的利益,万千未成年人的健康成长是一个国家繁荣的希望。 当今国家领导人十分重视传统文化和传统道德教育。 儒家教育活动为人们的生活提供了民族教育品牌,时刻塑造着孩子们的心灵。 因此,我们特举办本次活动,以促进传统文化教育的发展。

四、活动内容:

1、采用传统教学方式结合____文化旅游资源进行室内外讲解,寓教于乐。

2、邀请大学教授从全面把握儒家文化、孔子教育思想、儒家思想内涵,树立科学的学习观和美好理想,准备美好未来五个方面进行讲座。

3、参观儒家文化代表性景点:孔府、孔庙、孔林、孟府、孟庙、炎庙、石门山等景点,了解儒家文化传承和发展的基本脉络。

4、组织观看大型古代乐舞表演——《孔子》。

5、具体活动时间:20__年暑假期间(7月5日-8月20日)共举办8场(一场/5天)

6、每期所需营员人数:30人左右

7、活动礼品:

1、统一赠送本次夏令营专用T恤和帽子两套(学习或活动用)

2、本次夏令营结束后,我们将赠送__特色产品——木雕如意

3.__在大成殿合影。

4. 营地纪念手册

8、活动收益:

活动结束后,可以要求学生将自己的收获、经历、想法和感受整理成自己的作品,留作纪念。 他们可以向媒体推荐优秀作品,参加比赛,赞助商提供奖品。

九、行程安排

第一天:在 __ 大厅进行全天登记。 欢迎晚宴将于下午 6:30 举行。 夏令营主办、承办、协办三方代表将出席并发言。

第二天:早餐后,所有营员在夫子庙集合。

上午8点,夏令营开营仪式将在万仁宫墙前举行。 届时,夏令营主办方、承办方、协办方代表将出席并发言。

上午9点30分,在文庙前举行“入泮仪式”,随后参观文庙部分景点

上午10时10分,“儒家文化主题学习开学典礼”在文庙大成殿举行。 学生代表依次向孔子献花,随后参观了文庙。

中午12:00于指定餐厅享用晚餐,

下午1:30:参观孔子后裔居住的地方—–孔府,

下午4:00,《孔子生平讲座》在__厅会议室举行。 讲师是__师范大学教授。

下午 6:30 晚餐

第三天:早上7:30吃早餐,8:30集合乘车前往__大学科技楼多媒体教室听__大学老师的讲座。 详情如下所示:

演讲主题:影响世界的最伟大人物之一

演讲形式:以讲座为主,穿插互动和讨论

授课时间:约3小时

演讲主要内容:

1.特殊时代。

2、自强不息、奋斗的人生

3、更高更强,泽北后辈

演讲意义:儒家文化的整体把握

12点吃午饭,13点20集合上车,结合上午的讲座和参观世界儒家及儒家文化研究基地孔子学院。 详情如下所示:

活动主题:了解儒学研究基础

活动地点及范围:孔子学院、论语碑园

活动时长:3.5-4.5小时

活动:

1、通过学习孔子的生平,学生可以深入了解孔子的家史、子孙的发展史以及各种展览。 学生在导师的指导下,参与有关孔子生平事迹的讨论。

2、学习理解《论语》内涵,包括观沙孟海、张鼎、沉鹏、谢云、王学忠、钱君陶、公望、赖少奇、李铎、康寅、陈立夫、韩国金永利、日本冰辰等法国云云、熊秉明等512位海内外中国书法家的杰作,根据导师的建议进行了一些互动活动。

活动意义:让学生深入了解孔子和博大精深的儒家文化

第四天:早上7:30吃早餐,8:30集合上车,前往__师范大学科技楼多媒体教室听__师范大学老师授课。 详情如下所示:

演讲题目:一位伟大的教育家

演讲形式:以讲座为主,穿插互动和讨论

授课时间:约3小时

演讲主要内容:

1. 教育无差别

2、综合发展

3.因材施教

演讲意义:整体把握孔子教育思想

12点吃午饭,13点20集合上车,结合上午的讲座,参观弘扬古代孔子六艺的孔子六艺城、鲁迅孔子故里。海关。 详情如下所示:

活动主题:走进孔子六艺,探究鲁俗风情。

活动地点及范围:孔子故里孔子第六艺术城

活动时长:3.5-4.5小时

活动:

参观以展示孔子六艺为主题的孔子六艺城,学习观摩孔子的礼、乐、射、车、书、数六艺。 参观孔子故里,以其独特的东方建筑风格,生动地再现了鲁人的民居和文化,让人们领略跨越2500年的中国古代文化的博大精深。

景区运用大量史实,描绘出一幅绚丽的孔子文化画卷。 景点分为忠良阁、小体居、仁德堂、义兴轩、智慧图书馆、永义楼、礼堂、诚信广场、民俗街、演武场、农家院、孔府、九曲桥、荷花池、圣祖庙、崇圣寺、关川阁、孔子石雕等景点,参与项目数十个,动静结合,内容丰富,哲理深刻。 行走其中,可以在参与中缅怀先贤,体验民俗风情,在玩乐中追忆历史。

活动意义:以生动形象的艺术表现形式再现孔子的六艺之学、先秦时代的风范、古典乐舞。 以孔子“忠、孝、仁、义、礼、智、勇、信”八德为主题,配合上师宅的独特风格,让学生更深刻地理解孔子儒家思想的意义文化。

第五天:拜孔子,举行祭孔仪式,毕业典礼,为优秀学生颁发证书,__儒家文化主题夏令营毕业典礼,午餐后送团

10、接待标准:

1、门票:行程中所列所有景点大门票

2、交通:行程中的接送、部分反古马车等所有交通费用

3、餐食:自助、桌餐、每日更换的菜品和水果

4、住宿:经济型四六人间,独立卫生间和浴室

5、师资:__师范大学教师、教授若干名

6、导游:__或__前十名导游

7、辅导员:优秀大学生及相关活动专业人士

作者 admin